代理主席，本人先申報我是中文大學僱員。本人發言支持《2025年專上學院(修訂)條例草案》。
現時在香港開辦自資專上院校，分別根據《專上學院條例》(第320章)或《教育條例》(第279章)註冊。由於兩項法例對校舍設施、學生取錄要求及教師資格等方面都有不同的規定，導致院校之間在學習環境和師資水平方面出現差異。這種情況不單對學生不公平，政府在管理上亦增加難度，費時失事。
所以，要求統一規管法例的討論已經有很長時間。早於2018年，檢討自資專上教育專責小組已經提出統一規管自資院校的建議。經歷多番努力，終於等到法例通過，令所有開辦學位、副學位課程的自資院校納入同一套規管架構之下，是教育界所樂見。
法例統一之後，高等教育界將會迎來新局面，正好配合《行政長官2023年施政報告》提出建設國際教育樞紐，未來人才搖籃的方向，推動香港發展成為多元化的國際專上教育樞紐。在這個願景之下，高等院校可以更清晰劃分定位，有大學繼續專注學術研究，維持香港卓越的學研水平；亦有院校可以主力發展職業專才教育，培育實幹型人才。
根據國家“十四五”規劃，香港被定位為金融、創科、貿易、航運、航空、知識產權、法律及文化等“八大中心”。除了學術研究人才，“八大中心”亦急需大量技術型專才。不過，本地職專中階人才長期短缺，雖然政府推出了“技術專才清單”，輸入8類指定技術工種，但從長遠來看，培育本地人才才是根本之道。今次統一自資專上院校的規範，正正為香港培育職專人才開闢了新苗圃。
其實，政府已經在高校層面開展應用科學大學的設立，現時已有都會大學、聖方濟各大學。但香港需要更多應用科學大學，今次《專上學院條例》的修訂，正可為職專教育提供更大的發展空間。自資院校可以各展所長、各有專注，為“八大中心”培育所需人才。它們亦可以在政府設立的應用科學大學聯盟中，匯聚力量，共同推動職專教育發展。
此外，香港正努力打造國際專上教育樞紐，自資院校受統一規管之後，對於海內外學生更有吸引力，可以為外來學生提供更豐富的升學、進修和未來的就業路線。
我亦鼓勵自資院校效法部分大學的做法，到內地設立校園或與專業機構合辦課程，為學生提供大灣區內獲互認資格的課程，此舉不單讓畢業生有更廣闊的出路，亦為整個大灣區提供人才，促進大灣區技術人才自由流動。
最後，我提一提自資院校不一定只能發展職專教育。環顧世界有很多知名的學術型學府是私立大學，香港亦有這樣的土壤，只是過去未有嘗試，希望在新規管之下，香港亦有機會孕育出私營的學術型專上學院，甚至私立大學。
代理主席，今次《專上學院條例》的修訂，不但回應香港實際需要，更響應國家“教育、科技、人才一體化”的戰略方向，為香港以至國家培育未來所需人才。
我謹此陳辭，全力支持《條例草案》。